讀書(shū)班以集體學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神、中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則的深入研讀，原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》，并結(jié)合專(zhuān)題片《鐵規(guī)矩硬杠杠》的警示教育，從思想根源上深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。這種系統(tǒng)性、沉浸式的學(xué)習(xí)，讓黨員干部深刻領(lǐng)悟中央八項(xiàng)規(guī)定精神的內(nèi)涵，有助于從思想上正本清源，擰緊作風(fēng)建設(shè)的“總開(kāi)關(guān)”。

讀書(shū)班提出的“學(xué)、查、改”三字方針，為作風(fēng)建設(shè)指明了清晰路徑。他們結(jié)合崗位職責(zé)分享心得與規(guī)劃，將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合。這一過(guò)程不僅是思想的碰撞，更是責(zé)任的明確。作風(fēng)建設(shè)絕非空談，只有將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，才能真正發(fā)揮其價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭分享、帶頭剖析，為全體黨員樹(shù)立了標(biāo)桿，激勵(lì)著大家以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，將作風(fēng)建設(shè)融入到日常工作的點(diǎn)滴之中。

以“學(xué)”為先，通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、拓寬學(xué)習(xí)渠道，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神深入人心，成為黨員干部的行動(dòng)自覺(jué);以“查”為基，對(duì)照規(guī)定深入查擺問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，帶頭自查自糾，精準(zhǔn)定位作風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié);以“改”為本，對(duì)問(wèn)題立行立改、標(biāo)本兼治，同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)門(mén)教育，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，確保整改成效經(jīng)得起檢驗(yàn)。三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，形成閉環(huán)管理，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。

在新征程上，優(yōu)良的作風(fēng)是凝心聚力的關(guān)鍵，是干事創(chuàng)業(yè)的保障。由此，我們們要像國(guó)網(wǎng)江蘇省電力有限公司綜合服務(wù)中心那樣，持之以恒錘煉黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好“五個(gè)責(zé)任”，將作風(fēng)建設(shè)融入常態(tài)化工作，以過(guò)硬的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的行動(dòng)，為企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，在服務(wù)電網(wǎng)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的道路上展現(xiàn)新?lián)?dāng)、新作為。